来源: 科技日报
“期待‘一带一路’带给科普工作更多活力！”科技部科技人才与科学普及司副司长李勇在12月6日举行的第四届“一带一路”国际科普交流研讨会上说。
“一带一路”国际科普交流研讨会于2019年举办第一届。中国科学技术交流中心副主任庄嘉在致辞中介绍，2019—2021年，每年有来自10多个国家的代表参会。她表示：“希望各位专家分享科普经验，融汇新观点、打开新视野，共同推动国际科学传播事业发展！”
本届研讨会以“科技创新与科学普及——科技传播与全球创新要素流动”为主题。北京市科学技术研究院院领导刘子亮说，希望大家加强科普交流合作，为提升各国公民科学素养、推动科技创新发展作出新贡献。
呼唤公众积极参与科技传播
新加坡科学中心首席执行官林直明在研讨会上指出：“通过不同感官和情绪的体验，科学能更好与社会产生联系。”
他介绍了新加坡科学中心做过的一个案例——“人体器官之旅”。小朋友们大多听说过《西游记》中孙悟空被吞到妖怪肚子里的故事。“但肚子里的情况是什么样的呢？”受此启发，新加坡科学中心策划了一场“人体器官之旅”展览，将展览入口设计成“张着大嘴”的充气人偶，让小朋友们钻进去，通过切身感官体验了解人体器官结构。
“这个项目备受欢迎。”林直明说，呼唤公众积极参与科技传播，应组织富有趣味的科普活动，打造文化与艺术的“心灵之旅”，引起公众共鸣。
这个观点与上海科技馆馆长王小明不谋而合。他认为，构建科学传播平台的目标，就是唤起公众对科学的亲近感，让创新精神和科学家精神成为社会的共同价值追求。
王小明介绍了上海科技馆丰富有趣的科普活动。例如，全球首次同时在一个场景里呈现冷水珊瑚、冷泉、热液3种海底生态系统的“深海园林展”，挖掘27个科学案例的展览“如何复活一只恐龙”。他表示，希望通过丰厚立体的内容使场馆更具吸引力、科学传播力，推动全民科学素养提升和社会创新要素的流动。
科研工作者要学会“讲故事”
随着社会各界对科学的重视程度日渐提升，越来越多科研工作者投身科学传播事业，中国科学院空天信息创新研究院研究员徐颖就是其中一位。她从事北斗卫星导航系统相关建设工作，也活跃在北斗科普一线。
“科研工作要严谨创新，科学传播要轻松愉快。”谈到从科研工作者到科学传播者的“角色转换”体验，徐颖强调，科研工作者进行科普要用通俗的语言表达，去讲故事、讲逻辑、讲自己最熟悉的内容。“有时候，小朋友也会把我问倒，但不知为不知，不能瞎科普。”
葡萄牙米尼奥大学生物学院教授、中葡药食植物资源研究中心主任阿尔伯特·迪亚斯指出，科学家在科普中扮演极其重要的角色，应该同社会公众保持密切联系，特别是应该积极参与到对小孩的科学教育当中去。
陕西省航天育种工程技术研究中心主任、首席科学家郭锐介绍了他从事的航天育种工作。他表示，科普是每一个科技工作者的社会责任。未来，他将同步推进科普和科研工作，把航天农业技术和乡村振兴战略相结合，将科普深入到乡村。
研讨会上，以色列海洋与湖泊研究院教授巴鲁奇·瑞克文奇对碳积分和海洋生物多样性进行了科普。
加强国际科普交流与合作
“东方国家能从西方国家的科普经验当中学到什么？”泰国国家科技馆馆长拉文·拉威望在研讨会上抛出了这个问题。随后，他梳理了西方社会从启蒙运动到工业革命的科学传播历程。
拉文·拉威望认为，在当代社会，跨文化科学传播能更好地促进全球科技发展。他希望加强国际科技传播交流，让“一带一路”结出更多果实。
加强交流、协同创新，无疑是时代潮流。中国科学院上海天文台台长沈志强表示：“国际社会各界仍需开展协同创新，探索建立更加多元的国际科技传播协同模式，在目标上凝聚共识，在实现方式上百花齐放，最终实现‘科技让生活更美好’。”
山东省农业科学院科普委员会副主任赵佳介绍了“开放办院”的经验。近年来，山东省农业科学院与印度尼西亚、塞内加尔等国农业研究所合作，共同推动农业科技创新；同多个媒体合作进行科普活动，促进全民科学素质提高；推进科技园建设，打造“科普园+特色科普基地”科普体系。
阿里巴巴（中国）有限公司公共事务副总裁逄孝钢表示，作为科普事业的“多元参与者”， 阿里巴巴将进一步立足技术和业务创新，引领科普模式的创新，为提升社会科学素养贡献自己的力量。